SCAGLIOSO, Carolina
 Distribuzione geografica
Continente #
EU - Europa 840
AS - Asia 269
NA - Nord America 203
SA - Sud America 9
OC - Oceania 2
AF - Africa 1
Totale 1.324
Nazione #
IT - Italia 557
SG - Singapore 222
US - Stati Uniti d'America 193
FR - Francia 112
DE - Germania 39
TR - Turchia 30
FI - Finlandia 29
CZ - Repubblica Ceca 28
GB - Regno Unito 20
NL - Olanda 18
CH - Svizzera 9
BR - Brasile 7
CA - Canada 5
ES - Italia 5
MX - Messico 5
AT - Austria 4
HK - Hong Kong 4
PL - Polonia 4
RU - Federazione Russa 4
CN - Cina 3
UA - Ucraina 3
AU - Australia 2
BD - Bangladesh 2
BG - Bulgaria 2
IL - Israele 2
IN - India 2
KR - Corea 2
LT - Lituania 2
VE - Venezuela 2
AM - Armenia 1
IE - Irlanda 1
JP - Giappone 1
PT - Portogallo 1
RS - Serbia 1
SE - Svezia 1
TN - Tunisia 1
Totale 1.324
Città #
Singapore 108
Rome 67
Milan 59
Naples 35
Chicago 30
Istanbul 30
Helsinki 29
Los Angeles 28
Brno 26
Santa Clara 23
Florence 20
Turin 15
Ashburn 12
Bari 12
Bologna 12
Padova 12
Catania 11
Reggio Emilia 11
Modena 9
Munich 9
Perugia 9
Düsseldorf 8
Palermo 8
Genoa 7
Oceanside 7
Paris 7
Buffalo 6
Dallas 6
Marigliano 6
Pescara 6
Venice 6
Falerone 5
North Bergen 5
Secaucus 5
Siena 5
Verona 5
Viareggio 5
Amsterdam 4
Ancona 4
Bitonto 4
Lauterbourg 4
Leven 4
Messina 4
Montreal 4
New York 4
Osio Sotto 4
Poirino 4
São Paulo 4
Vienna 4
Avellino 3
Bergamo 3
Brooklyn 3
Castelnovo di Sotto 3
Erba 3
Falkenstein 3
Fontaniva 3
Francavilla al Mare 3
Frankfurt am Main 3
Hong Kong 3
Livorno 3
London 3
Mexico City 3
Portoferraio 3
Portsmouth 3
Poviglio 3
Salerno 3
San Polo di Piave 3
South Bend 3
Trani 3
Treviso 3
Trieste 3
Anoia 2
Augusta 2
Basiano 2
Bexley 2
Boston 2
Bulgorello 2
Cantù 2
Caracas 2
Carouge 2
Casier 2
Castel San Giovanni 2
Cavallerleone 2
Charlotte 2
Chennai 2
Coacalco 2
Concordia Sagittaria 2
Copertino 2
Corbetta 2
Corciano 2
Costa Masnaga 2
Dachau 2
Foglizzo 2
Iesi 2
León 2
Lograto 2
Maracalagonis 2
Mascalucia 2
Massafra 2
Monteprandone 2
Totale 836
Nome #
CORRERE IL RISCHIO. PER UNA PEDAGOGIA DEL PERTURBANTE 118
Cultural sexism and language learning: gender representations in L2/FL Italian textbooks for children 101
Dietro l'avatar, fame di emozioni e di corporeità. Lo strano caso della generazione Zeta 89
Madre Dominic Ramacciotti (1896-1978) e la Città delle Ragazze 87
Adolescenti: formazione alla complessità 69
L'Accademia delle Assicurate di Siena (1654-1715). Da Dame da Veglia a oggetto transizionale degli Intronati 69
Adolescenza chiama formazione. Tra fragilità e potenzialità, tra dipendenza e autodeterminazione, alla ricerca del Sé sconosciuto 68
Il Perturbante come dispositivo di formatività. 49
Tra setting clinico e setting formativo. irrinunciabile apporto dela scuola 40
L'esperienza musicale. Strategie per l'apprendimento e strategie per un progetto di vita 39
Violenza domestica. Una perversione sociale 36
Tagesmutter, una professionalità oltre lo stereotipo, in Educazione Permanente 2007, II: 59-88 33
La prospettiva dello Sviluppo Umano e delle capacitazioni: le dimensioni pedagogiche di un incontro tra sostenibilità e capabilities 30
Per una più compiuta professionalità dell'insegnante 29
Narrazioni di violenza domestica. Il diritto di essere riconosciuta e riconoscersi "persona competente". 28
Rigoletto (libretti d'opera per stranieri) 27
Solidarietà tra generazioni: crescita personale e comunitaria 24
Adolescenti, sistema formativo, e burn out degli insegnanti 23
Suonare come parlare. Linguaggi e neuroscienze. Implicazioni pedagogiche 22
Formazione iniziale degli insegnanti. Responsabilità nel e di fronte al territorio. 21
Dove non c'è Parola, parla il corpo 21
Don Milani. Da un'idea di scuola, un'idea di società civile 20
Transits in Oncology: A Protocol Study for a Therapy-Educational Training Built-In Intervention 19
Nuovi confini e nuovo senso 17
Religioni per restituire complessità al mondo. L'impegno della scuola. 16
P.E.Balboni, M.C.Louise, Interdisciplinarietà e continuità nell'educazione linguistica 15
Don Milani e la iGeneration: anatomia di un'attrazione 14
Numero monografico. Le Assicurate di Siena (1654-1704?): un'Accademia al femminile tra identità e appartenenza 14
Italiano L2. Impegno formativo e pedagogia interculturale 13
Adolescenza chiama formazione 12
I principi del Lifelong learning.La valutazione formativa come forma di intelligenza pedagogica. Educazione degli adulti in atto: per una verifica territoriale. L'elaborazione di un questionario come elemento di supporto alle attività di accpglienza 12
Adolescenti oggi. Un problema di classificazione 11
Valutare il sistema per superare la soggettività e valorizzare il senso dinamico e e relazionale della valutazione 10
Ancora comunità 10
L'apprendimento: percorsi operativi. Centralità degli aspetti formali nell'ottica dell'equilibrio della persona 10
Cultura materiale, corporeità e trascendenza umana 10
L'apprendimento linguistico in età adulta 9
Tu puoi essere ciò che vuoi, Premessa a Educare alla vita. Mother Dominique Ramacciotti e la sua città delle ragazze 8
Cultura materiale e memoria condivisa 8
cooperative learning a scuola: insegnamento/apprendimento dell'italiano come LS/L2 8
Cultura materiale ed educazione. una introduzione 8
Suonare come parlare: una forma attiva di dominio del mondo 7
Spazi della mente: linguaggi e neuroscienze. Implicazioni pedagogiche 7
L'insegnante di lingue come provocatore 7
Etò adulta e apprendimento linguistico 7
La provocazione come strategia didattica 6
Valutare: tra verifica di apprendimenti e opportunità di relazioni 6
Apprendimento linguistico in età adulta 5
Educabilità cognitiva, educabilità musicale, in C. Scaglioso, a cura di, Per una paideia del terzo millennio,vol. III, Armando, Roma 5
Italiano L2. Elementi per la costruzione di un testo didattico 5
Cultura e partecipazione al femminile 5
Perché l'italiano? Uno studio sulla motivazione all'apprendimento di una lingua 5
Totale 1.332
Categoria #
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Totale 15.218


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2022/2023128 0 0 0 0 0 0 0 0 40 43 26 19
2023/2024367 19 12 21 51 37 24 25 37 6 52 29 54
2024/2025793 50 29 78 43 26 19 58 79 132 33 153 93
2025/202644 44 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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