La nascita di un ambiente della vita dominatodalla tecnica ha messo in crisi le identitàe destabilizzato la governabilità del reale.Ma ha anche aperto a possibilità inesploratedi rapporto tra le individualità e il mondo,in cui il senso perduto si recupera nellacostruzione di relazioni cangianti, e il limiteè assunto come una condizione generativa.
CORRERE IL RISCHIO. PER UNA PEDAGOGIA DEL PERTURBANTE
SCAGLIOSO C
2023-01-01
Abstract
La nascita di un ambiente della vita dominatodalla tecnica ha messo in crisi le identitàe destabilizzato la governabilità del reale.Ma ha anche aperto a possibilità inesploratedi rapporto tra le individualità e il mondo,in cui il senso perduto si recupera nellacostruzione di relazioni cangianti, e il limiteè assunto come una condizione generativa.File in questo prodotto:
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