IRIS
Rossi, Maria Antonietta
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 1.170
AS - Asia 728
NA - Nord America 434
SA - Sud America 407
AF - Africa 37
OC - Oceania 4
Totale 2.780
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 410
IT - Italia 384
BR - Brasile 360
SG - Singapore 303
DE - Germania 257
FR - Francia 138
CN - Cina 135
HK - Hong Kong 129
FI - Finlandia 123
PT - Portogallo 95
VN - Vietnam 62
TR - Turchia 48
CZ - Repubblica Ceca 33
NL - Olanda 24
AR - Argentina 23
GB - Regno Unito 23
ES - Italia 17
PL - Polonia 16
MZ - Mozambico 14
CA - Canada 12
CH - Svizzera 9
RU - Federazione Russa 9
AO - Angola 8
IN - India 7
AT - Austria 6
EC - Ecuador 6
JP - Giappone 6
MX - Messico 6
RO - Romania 5
UY - Uruguay 5
BD - Bangladesh 4
BE - Belgio 4
ID - Indonesia 4
KG - Kirghizistan 4
LT - Lituania 4
MA - Marocco 4
NO - Norvegia 4
PH - Filippine 4
PY - Paraguay 4
ZA - Sudafrica 4
AU - Australia 3
CL - Cile 3
UA - Ucraina 3
UZ - Uzbekistan 3
AL - Albania 2
AM - Armenia 2
CI - Costa d'Avorio 2
CR - Costa Rica 2
DO - Repubblica Dominicana 2
EE - Estonia 2
EG - Egitto 2
IE - Irlanda 2
IQ - Iraq 2
KE - Kenya 2
LV - Lettonia 2
MO - Macao, regione amministrativa speciale della Cina 2
PK - Pakistan 2
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 2
TH - Thailandia 2
TW - Taiwan 2
VE - Venezuela 2
AE - Emirati Arabi Uniti 1
AZ - Azerbaigian 1
BG - Bulgaria 1
BH - Bahrain 1
BO - Bolivia 1
BY - Bielorussia 1
CO - Colombia 1
DK - Danimarca 1
DZ - Algeria 1
IS - Islanda 1
LK - Sri Lanka 1
MT - Malta 1
MY - Malesia 1
NP - Nepal 1
NZ - Nuova Zelanda 1
PA - Panama 1
PE - Perù 1
SA - Arabia Saudita 1
SE - Svezia 1
SR - Suriname 1
TT - Trinidad e Tobago 1
Totale 2.780
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Città #
Munich 210
Hong Kong 128
Singapore 113
Helsinki 109
Ashburn 75
Rome 52
Milan 49
Istanbul 43
Los Angeles 35
Chicago 30
Boardman 28
Beijing 27
Brno 26
Lisbon 26
Hanoi 25
São Paulo 24
Turin 24
Paris 21
Rio de Janeiro 21
Bologna 19
Dallas 17
Palermo 16
Porto 13
Brasília 12
Florence 12
Ho Chi Minh City 11
Naples 11
Porto Alegre 11
Santa Clara 11
New York 10
Salvador 10
Warsaw 9
Florianópolis 8
Goiânia 8
Jurema 8
Maputo 8
Perugia 8
Almada 7
Cuiabá 7
London 7
Pavia 7
Düsseldorf 6
Siena 6
Uberlândia 6
Zurich 6
Barra Do Garcas 5
Belo Horizonte 5
Belém 5
Buenos Aires 5
Fortaleza 5
Frankfurt am Main 5
Hangzhou 5
João Pessoa 5
Maceió 5
Montevideo 5
Mossoró 5
Novara 5
Piscataway 5
Rosario 5
Turku 5
Amadora 4
Ankara 4
Atlanta 4
Bishkek 4
Brooklyn 4
Buffalo 4
Campinas 4
Catania 4
Da Nang 4
Genoa 4
Haiphong 4
Hillsboro 4
Joao Alfredo 4
Luanda 4
Maia 4
Manaus 4
Natal 4
Nuremberg 4
Parnaíba 4
Prague 4
Romainville 4
Roubaix 4
Santo André 4
Savona 4
Seattle 4
Setúbal 4
São José dos Campos 4
Teresina 4
Tokyo 4
Toronto 4
Amsterdam 3
Asunción 3
Bari 3
Bauru 3
Berlin 3
Boston 3
Brussels 3
Charlotte 3
Comun Nuovo 3
Concórdia 3
Totale 1.545
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Nome #
Fare Educazione Linguistica in epoca contemporanea. Approcci e metodologie per l’apprendimento significativo della lingua portoghese 187
O ensino do português como língua estrangeira e segunda na época das redes sociais: a potencialidade pedagógica de TikTok 174
Dall'Africa al Portogallo: gli arabismi peculiari della lingua portoghese 173
“A nau catrineta” in Sophia de Mello Breyner Andresen e Sebastião da Gama: fonte di ispirazione poetica e didattica 158
Educare alla diversità attraverso la letteratura per l’infanzia: il bilinguismo letterario di Roberto Parmeggiani fra Italiano e Portoghese Brasiliano 140
O ensino do português sob a ótica da Sociolinguística Variacionista: a abordagem da dimensão diatópica nos manuais didáticos para estrangeiros 115
A aprendizagem funcional de construções imperativas em Português Língua Estrangeira. A didatização de materiais autênticos injuntivos 74
O ensino eficaz do Português como Língua Estrangeira na educação infantil: estratégias comunicativas, mediadores pedagógicos e realia 72
Metodologie didattiche inclusive per potenziare la competenza metalessicale. Proposte di intervento per studenti italofoni con DSA di portoghese LS 64
DIDÁTICA INCLUSIVA DO PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA.Estratégias para estudantes italofalantes com Necessidades Educativas Especiais (NEE) 60
O papel da competência metalinguística na aprendizagem do Português como Língua Estrangeira para alunos portadores de Transtornos Específicos de Aprendizagem (TEAp). Uma ajuda ou um obstáculo? 56
Estratégias diamésicas como promotoras da aprendizagem significativa a distância do Português como Língua Estrangeira para alunos portadores de Necessidades Educativas Especiais (NEE) 55
Fronteiras linguísticas diatópicas e diastráticas na narrativa de Miguel Torga: análise das estruturas conversacionais como ação social nas obras Bichos, Contos da montanha e Novos contos da montanha 55
Donne, cultura e società nel panorama lusitano e internazionale (Secoli XVI-XXI) 55
L’umorismo come tecnica espressiva per decostruire stereotipi femminili. Analisi di O cavalo transparente dell’autrice brasiliana Sylvia Orthof (1932-1997) 51
“Mestras nos primeiros anos da nossa vida”: a função sociocultural da mulher portuguesa segundo o iluminista Luís António Verney (1713-1792) 51
Diario, traduzione, introduzione e postfazione di Maria Antonietta Rossi, con prefazione di João Reis Ribeiro 51
A “desgraça da viagem que teve a nossa Nau Glória” em 1752. A relação de Francisco Soares de Bulhões 49
La campagna iberista nella rivista modernista portoghese Contemporânea (1922-1926) 47
Frammenti di Diário. Sebastião da Gama e la lingua portoghese. Introduzione, traduzione, note ed edizione critico-genetica di Maria Antonietta Rossi 47
À mesa com Camilo Castelo Branco: a gastronomia como instrumento de identificação social em O santo da montanha 44
Promuovere l’abilità di produzione scritta in portoghese lingua straniera: proposte di verifica e criteri di valutazione per studenti con difficoltà di apprendimento 43
Il viaggio a Roma di D. Miguel, vescovo di Lamego, come ambasciatore del re D. João IV di Portogallo durante l'epoca della Restaurazione 42
Conservare e collezionare, produrre e divulgare in Italia la documentazione sulle scoperte portoghesi (secoli XV-XVII) 41
Lessico culinario di origine araba nella lingua portoghese: uso e disuso 41
I Rinnegati Italiani e l'Inquisizione Portoghese - (secoli XVI-XVII) 41
Incontri e Disincontri Luso-Italiani, secoli XVI e XXI 40
GÉNEROS TEXTUAIS NOS MANUAIS DIDÁTICOS DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA (PLE): PROMOVER A COMPETÊNCIA TEXTUAL EM CONTEXTOS COMUNICATIVOS DE ENSINO 39
Presentazione 38
Gli alimenti nei rituali familiari portoghesi (1850-1950) 34
A didatização do texto literário para o ensino-aprendizagem do português como língua materna: Os Lusíadas como proposta didática por Sebastião da Gama 34
Dal Palazzo al Convento: un banchetto offerto dalla Regina D. Maria I alle suore del Sacro Cuore di Gesù (1789) 34
Introduzione 34
As expressões idiomáticas como manifestação do liame indissolúvel entre linguagem, cultura e cognição 33
Prefazione 33
I costrutti iterativi nelle Cartinhas di Évora: strategie persuasive e mnemotecniche per l’evangelizzazione nell’impero portoghese nei secoli dell’espansione marittima 33
Os Arabismos próprios da língua portuguesa em época contemporânea: análise do uso comunicativo dos itens lexicais através das ocorrências autênticas em corpora eletrónicos 32
O ensino empírico da língua portuguesa no fim do século XIX: a abordagem pragmática de Augusto Epifânio da Silva Dias 32
Eça de Queirós “em rede” na era da informação digital 32
Introduzione 31
Le Cartinhas di Évora. Un modello per l'educazione linguistica del XVI secolo. Evoluzione di un genere all'interno dell'odeporica lusitana 30
La letteratura infantile nel XIX secolo: il ruolo della donna nei Contos di Guerra Junqueiro (1850-1923) 29
Diplomazia luso-italiana mediata dalla regina del Portogallo Maria Pia di Savoia 29
O Secretario Portuguez”. Cândido Lusitano como promotor da competência textual em língua portuguesa: estratégias e preceitos para escrever corretamente cartas formais 28
Géneros textuais pelos mares da língua portuguesa na época dos Descobrimentos: o processo de evangelização e de alfabetização dos povos africanos 27
A estada do embaixador D. Miguel, bispo de Lamego, em Roma: o relato da desventurada missão diplomática na “Gazeta da Restauração” (1641-1643) 27
Circolazione manoscritta su Al-Quasr-Al-Kabir, luogo mnemotopico della caduta di un Impero 26
Favorecer a competência leitora em Português língua Estrangeira para alunos italofalantes portadores de Necessidades Educativas Especiais. Propostas de intervenção para o nível A2 26
O estudo “humano” da língua tupi segundo Plínio Salgado: analogias sensoriais e sentimentais 26
A natureza dialógica da interacção verbal: análise conversacional de sequências narrativas em alguns textos literários do século XIX e XXI 25
La regolarizzazione e l'istituzione degli studi di arabistica in Portogallo: un viaggio diacronico dagli albori all'epoca contemporanea 24
O tratado setecentista como género textual para a consolidação da literacia em Portugal e no Ultramar 24
A viagem como topos narrativo nos “Contos para a Infância” do poeta português Abílio Manuel Guerra Junqueiro 20
A ORALIDADE NA APRENDIZAGEM DO PORTUGUÊS LÍNGUA NÃO MATERNA: POTENCIALIDADES DAS TIC PARA O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA COMUNICATIVA 19
L'apprendimento della lingua portoghese in piattaforma Moodle: l'esperienza dell'Università di Viterbo 17
O papel metalinguístico do texto autêntico na aprendizagem do PLE: estratégias para incentivar a competência metassintática e metatextual 7
Totale 2.849
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2022/202388 0 0 0 0 0 0 0 0 60 10 17 1
2023/2024510 11 8 29 81 40 36 38 23 17 41 93 93
2024/20251.332 88 31 73 58 105 103 171 137 188 67 185 126
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