IRIS
LA GRASSA, MATTEO
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 1.576
AS - Asia 683
NA - Nord America 372
SA - Sud America 52
AF - Africa 21
OC - Oceania 4
Totale 2.708
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Nazione #
IT - Italia 1.015
US - Stati Uniti d'America 325
SG - Singapore 324
FR - Francia 211
HK - Hong Kong 208
DE - Germania 73
FI - Finlandia 55
ES - Italia 53
TR - Turchia 49
BR - Brasile 41
CN - Cina 40
MX - Messico 32
GB - Regno Unito 30
NL - Olanda 27
PL - Polonia 18
RU - Federazione Russa 17
VN - Vietnam 16
CZ - Repubblica Ceca 14
CA - Canada 13
CH - Svizzera 13
AT - Austria 8
MK - Macedonia 7
IN - India 6
ZA - Sudafrica 6
BE - Belgio 5
CO - Colombia 5
EG - Egitto 5
KG - Kirghizistan 5
RO - Romania 5
AU - Australia 4
DZ - Algeria 4
GR - Grecia 4
LB - Libano 4
LT - Lituania 4
AE - Emirati Arabi Uniti 3
AL - Albania 3
AR - Argentina 3
AZ - Azerbaigian 3
JP - Giappone 3
MA - Marocco 3
SE - Svezia 3
BG - Bulgaria 2
IL - Israele 2
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 2
NP - Nepal 2
PH - Filippine 2
PK - Pakistan 2
UA - Ucraina 2
VE - Venezuela 2
AM - Armenia 1
CI - Costa d'Avorio 1
CR - Costa Rica 1
DK - Danimarca 1
EC - Ecuador 1
EE - Estonia 1
HR - Croazia 1
HU - Ungheria 1
ID - Indonesia 1
IQ - Iraq 1
IR - Iran 1
JO - Giordania 1
KE - Kenya 1
KR - Corea 1
MD - Moldavia 1
MY - Malesia 1
NO - Norvegia 1
PA - Panama 1
PS - Palestinian Territory 1
PT - Portogallo 1
QA - Qatar 1
SA - Arabia Saudita 1
TH - Thailandia 1
TJ - Tagikistan 1
TN - Tunisia 1
Totale 2.708
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Città #
Hong Kong 208
Singapore 151
Rome 103
Florence 82
Milan 73
Chicago 58
Helsinki 55
Bologna 54
Istanbul 42
Los Angeles 42
Bari 37
Naples 37
Madrid 29
Dallas 25
Perugia 23
Siena 22
Catania 20
Boardman 19
Munich 19
Querétaro City 19
Padova 15
Palermo 15
Cagliari 14
Messina 14
Ashburn 13
Fermo 12
Frankfurt am Main 12
New York 12
Pescara 12
Turin 12
Warsaw 12
Amsterdam 11
Treviso 11
Venice 11
Verona 11
Borgo San Lorenzo 10
Brno 10
Ho Chi Minh City 9
Lucca 9
Paris 9
Santa Clara 9
São Paulo 9
Assemini 8
Capannori 8
London 8
Düsseldorf 7
Lauterbourg 7
Alessandria 6
Bern 6
Charlotte 6
Genoa 6
Mexico City 6
Palma 6
Reggio Calabria 6
Selargius 6
Vienna 6
Zurich 6
Bishkek 5
Brooklyn 5
Brussels 5
Buffalo 5
Cairo 5
Cercivento 5
Montreal 5
Moscow 5
Padua 5
Reggio Emilia 5
San Francisco 5
Sesto Fiorentino 5
St Petersburg 5
Atlanta 4
Avellino 4
Barranquilla 4
Boston 4
Bronte 4
Curitiba 4
Dachau 4
Decimoputzu 4
Ferno 4
Lumezzane 4
L’Aquila 4
Mandatoriccio 4
Miami 4
Parma 4
Sarno 4
Taranto 4
Valencia 4
Vinh 4
Zhengzhou 4
Aprilia 3
Augusta 3
Baku 3
Beirut 3
Bonndorf 3
Brescia 3
Crotone 3
Forenza 3
Grasciano 3
Guangzhou 3
Hangzhou 3
Totale 1.642
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Nome #
Il ruolo delle tecnologie educative nella didattica della grammatica in italiano L2 344
Apprendere le lingue straniere nella terza età 206
Analisi dell'input lessicale in contesti guidati di apprendimento dell'italiano L2 149
La didattica dell'italiano nel contatto interculturale 72
Autonomia e collaborazione: due parole chiave nella didattica dell'italiano online. 56
Strumenti di gamification per la didattica delle lingue: alcune riflessioni 55
Irriducibilmente digitale: una proposta per la didattica dell'italiano L2. 48
Riflessioni sulle grammatiche pedagogiche di italiano L2 46
Developing lexical competence in L2: the role of digital learning materials 45
Scienze pedagogiche e didattica delle lingue online: lineamenti di un rapporto complesso. 44
Orientarsi in rete. Didattica delle lingue e tecnologie digitali. 43
Un modello operativo per la didattica delle lingue online: l'Unità Didattica Digitale. 42
Una bussola per orientare la didattica con le tecnologie digitali: introduzione 42
Verso l'elaborazione di un sillabo lessicale nei manuali di italiano L2 per adulti immigrati 40
Parola. Una nozione unica per una ricerca multidisciplinare 40
La Lingua dei Segni per gli udenti, l'italiano per i sordi. Riflessione per la didattica delle lingue. 37
Scrivere nelle università: testi e attività 36
Teaching Italian using LMOOCS 36
Tecnologie digitali e strategie di apprendimento per lo sviluppo della competenza lessicale 35
Rete, glottotecnologie e didattica online per l'italiano all'estero 35
Le parole complesse nella didattica dell'italiano L2: alcune proposte operative. 33
Analisi dell'input fornito dal docente per lo sviluppo della competenza lessicale di apprendenti adulti e iniziali di italiano L2 33
Tratti del neostandard in grammatiche di italiano L2. 32
Comprendere le scienze attraverso i manuali scolastici 30
Il testo giornalistico nei manuali di italiano L2. 30
IL CONTRIBUTO DELLA RIFLESSIONE METALINGUISTICA NELLO SVILUPPO DELL’ABILITÀ DI SCRITTURA ACCADEMICA IN ITALIANO L2 30
Il contributo della riflessione metalinguistica nello sviluppo dell’abilità di scrittura accademica in italiano L2. I 29
L'uso dell'Unità Didattica Digitale per lo sviluppo della competenza lessicale. 28
Advanced digital competences for language teacher training 28
Proposte per una valutazione formativa per la didattica dell’italiano online. 27
Gli apprendenti over 55 e le lingue straniere 27
Insegnare il lessico: l'opinione dei docenti e le indicazioni dei sillabi. 26
E-learning e massive learning nella didattica dell'italiano L2: metodologie a confronto. 26
Contesti di apprendimento e pubblici dell'italiano all'estero 25
Sviluppare la competenza lessicale con le tecnologie digitali: alcune indicazioni. 24
Apprendenti sordi e apprendenti stranieri di italiano L2: primi risultati di un confronto tra le competenze linguistico-comunicative in italiano scritto 23
La diffusione dell’italiano tra i giovani: indicazioni da Italiano2020 22
Tecnologie, canzoni e didattica delle lingue 22
Un'analisi dell'italiano scritto da stranieri in alcuni ambienti virtuali" 22
Competenze chiave per il curricolo verticale: l’opinione degli insegnanti e i materiali didattici 22
Insegnare a dialogare in L2: indagine sui modelli di lingua parlata presenti nei manuali di italiano lingua straniera 21
Competenza lessicale e apprendimento dell'italiano L2 20
Apprendere espressioni idiomatiche con il supporto delle tecnologie digitali. 20
Promuovere il dialogo e la consapevolezza interculturale in ambienti virtuali 20
Certificazioni come strumento di promozione dell'italiano L2: il ruolo della CLIQ – Certificazione Lingua Italiana di Qualità 20
La valutazione delle competenze orali e scritte nei manuali di italiano L2: una analisi delle attività proposte. 20
Grammatica Avanzata. Esprimersi con le frasi: funzioni, forme, attività. 20
Nuovi pubblici delle lingue: gli apprendenti senior 19
L'italiano all'università 1-Guida per l'insegnante 19
Il lessico nell'italiano scritto di apprendenti americani inseriti in programmi di studio in Italia 19
Studenti inseriti in programmi di università americane in Italia: motivazione allo studio dell'italiano e contesti d'uso linguistico 19
L'italiano all'università 2 19
Introduzione 18
Dietro un LMOOC: problemi di progettazione e possibili soluzioni. 17
L'apprendente universitario di italiano L2: bisogni e contesti di comunicazione 17
Accrescere le competenze linguistico-comunicative del minore immigrato per promuovere l'esercizio del diritto alla non-discriminazione 17
L'italiano all'università 2. Guida per l'insegnante 16
Il ruolo delle tecnologie di rete nell'apprendimento, insegnamento e formazione professionale in italiano L2 16
Ѐ sempre vincente l'approccio collaborativo? Uno sguardo critico sulla didattica dell'italiano online. 15
DEVELOPING INTERCULTURAL COMPETENCES THROUGH A SOCIAL NETWORK: THE PROPOSAL OF CALCOTE PROJECT 15
Orientarsi in rete. Didattiche delle e tecnologie digitale 15
Recensione Studi Emigrazione, 191 La migrazione globale delle lingue. Lingue in (super-)contatto nei contesti migratori del mondo globale, a cura di Massimo Vedovelli 15
Il contributo del Quadro comune europeo di riferimento nella realizzazione di materiali didattici: un esempio per studenti universitari di livello elementare e indipendente 15
Il nome in LIS nel segnato di adulti udenti: una indagine preliminare sul corpus LISAU. 14
Social network per la consapevolezza interculturale: una strada da percorrere. 14
Metodologia e strumenti 14
Imparare l'italiano attraverso lo studio delle scienze 14
Il lessico usato dagli insegnanti dei corsi di italiano L2 rivolti a immigrati adulti. 13
L'uso del Portfolio Europeo delle Lingue in classe 13
Formazione linguistica in ambito accademico e MOOC: il progetto Move-me. 13
L'Italiano all'Università 1 13
Livelli e descrittori della competenza linguistico-comunicativa 12
Il laboratorio “Descrittori per lo sviluppo delle competenze” 12
Percorsi di apprendimento in rete per la formazione linguistica del mediatore interculturale. 12
Recensione a "Insegnare l'italiano come seconda lingua" 12
Recensione a "La formazione in contesto penitenziario. Percorsi di lingua e insegnamento a detenuti stranieri in Italia" 12
Studiare italiano nei programmi di università americane in Italia: profilo degli apprendenti e proposte operative. 12
Apprendenti sordi e apprendenti di italiano L2: primi risultati di un confronto tra le competenze di comprensione di un testo scritto 11
L'italiano online: pubblici, percorsi e prospettive 11
Le nuove tecnologie per lo sviluppo della consapevolezza interculturale: il progetto CALCOTE 11
L'italiano online: pubblici, percorsi, prospettive. 11
Italiano a stranieri 11
Il Master «E-learning per l'Insegnamento dell'italiano a stranieri» dell'Università per Stranieri di Siena: una proposta di formazione per il docente di italiano L2 insegnato a distanza 10
Apprendenti sordi e Apprendenti di italiano L2: primi risultati di un confronto tra le competenze di comprensione del testo scritto 10
La comprensione del testo scritto da parte dei sordi: i risultati di un'indagine su un campione di apprendenti giovani adulti 10
Imparare l'italiano attraverso lo studio delle scienze. 10
Insegnare l'italiano con le nuove tecnologie: una proposta per apprendenti sordi segnanti. 10
Il lessico italiano in testi scritti in ambiente istituzionale argentino. Rilevamento, catalogazione e analisi. 9
Recensione a "Le parole degli stranieri. Il Lessico dell'Italiano Parlato da Stranieri" 9
Il lessico italiano in testi scritti in ambiente istituzionale argentino. Rilevamento, catalogazione, analisi 9
L'Italiano all'università 1 Italineischkurs fur Universitat und Sprachinstutute 8
Toscani nel mondo: rafforzare le radici e rispondere a nuovi bisogni 7
Profilo “Insegnamento dell'italiano a studenti universitari” 7
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2022/2023176 0 0 0 0 0 0 0 4 57 51 26 38
2023/2024662 32 8 21 79 54 48 56 68 19 88 76 113
2024/20251.310 50 127 91 73 75 40 94 95 215 86 215 149
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