LA GRASSA, MATTEO
LA GRASSA, MATTEO
Dipartimento di Studi Umanistici
La diffusione dell’italiano tra i giovani: indicazioni da Italiano2020
2024-01-01 LA GRASSA, Matteo
Tecnologie, canzoni e didattica delle lingue
2024-01-01 LA GRASSA, Matteo
Dietro un LMOOC: problemi di progettazione e possibili soluzioni.
2024-01-01 LA GRASSA, Matteo
Competenze chiave per il curricolo verticale: l’opinione degli insegnanti e i materiali didattici
2024-01-01 LA GRASSA, Matteo; Barni, Monica
Teaching Italian using LMOOCS
2024-01-01 La Grassa, M.; Villarini, A.
Insegnare a dialogare in L2: indagine sui modelli di lingua parlata presenti nei manuali di italiano lingua straniera
2024-01-01 LA GRASSA, Matteo; Villarini, Andrea
Tecnologie digitali e strategie di apprendimento per lo sviluppo della competenza lessicale
2024-01-01 LA GRASSA, Matteo
Advanced digital competences for language teacher training
2023-01-01 Troncarelli, D.; La Grassa, M.
Il contributo della riflessione metalinguistica nello sviluppo dell’abilità di scrittura accademica in italiano L2. I
2023-01-01 LA GRASSA, Matteo; Troncarelli, Donatella
Apprendere espressioni idiomatiche con il supporto delle tecnologie digitali.
2023-01-01 LA GRASSA, Matteo
Proposte per una valutazione formativa per la didattica dell’italiano online.
2023-01-01 LA GRASSA, Matteo
Tratti del neostandard in grammatiche di italiano L2.
2023-01-01 LA GRASSA, Matteo; Troncarelli, Donatella
IL CONTRIBUTO DELLA RIFLESSIONE METALINGUISTICA NELLO SVILUPPO DELL’ABILITÀ DI SCRITTURA ACCADEMICA IN ITALIANO L2
2023-01-01 Troncarelli, D; La Grassa, M
Scienze pedagogiche e didattica delle lingue online: lineamenti di un rapporto complesso.
2022-01-01 La Grassa, M
Sviluppare la competenza lessicale con le tecnologie digitali: alcune indicazioni.
2022-01-01 La Grassa, M
Il testo giornalistico nei manuali di italiano L2.
2022-01-01 La Grassa, M
Developing lexical competence in L2: the role of digital learning materials
2022-01-01 Villarini, A; La Grassa, M
Un modello operativo per la didattica delle lingue online: l'Unità Didattica Digitale.
2021-01-01 La Grassa, M
Riflessioni sulle grammatiche pedagogiche di italiano L2
2021-01-01 La Grassa, M; Troncarelli, D
L'apprendente universitario di italiano L2: bisogni e contesti di comunicazione
2021-01-01 La Grassa, M