Il contributo rendiconta i risultati salienti di una indagine sulle difficoltà riscontrate da ragazzi sordi nella gestione di testi scritti in lingua italiana.
Apprendenti sordi e apprendenti di italiano L2: primi risultati di un confronto tra le competenze di comprensione di un testo scritto
La Grassa M;Troncarelli D;Villarini A
2012-01-01
Abstract
Il contributo rendiconta i risultati salienti di una indagine sulle difficoltà riscontrate da ragazzi sordi nella gestione di testi scritti in lingua italiana.File in questo prodotto:
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