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Narrative medicine, health literacy, and the archive of migration traumas and translingualism in Igiaba Scego’s Cassandra in Mogadishu
2025-01-01 De Rogatis, T.; Sgaglione, A.
Narrative medicine, health literacy, and the archive of migration traumas and translingualism in Igiaba Scego’s «Cassandra in Mogadishu»
2025-01-01 Sgaglione, A.
KI-gestützte Übersetzung eines literarischen Texts im universitären DaFBereich: eine Studie zum Einsatz von DeepL
In corso di stampa Buffagni, Claudia; Hepp, Marianne
recensione a M. Palermo, Tanto per cambiare. La coazione a variare nella storia dell’italiano
2025-01-01 Ricci, L
Ma va'!
2026-01-01 Ricci, L.
Apprendenti adulti debolmente scolarizzati: strategie e prassi didattiche
2017-01-01 Raspollini, Katia
2024, Masolino a Empoli
2025-01-01 Campigli, Marco
The project TEAM “Teacher Education About Multilingualism”: for a lifelong education and training of teachers on plurilingual and pluricultural education
2024-01-01 Bellinzona, M.; Carbonara, V.; Scibetta, A.
I materassi dei morti. Letteratura e paranoia
2025-01-01 Baldi, Valentino
Il canone e la morte. Appunti su Works
2025-01-01 Baldi, Valentino
Estensione, accomodamento, coazione a capire. Contributo alla teoria del racconto moderno
2025-01-01 Baldi, Valentino
Class change via lexicalisation: Hittite liliwaḫḫuwanzi ‘quickly, soon’
In corso di stampa Dardano, P
"Pinxit Bartholomeus Caporalis de Perusio". Un altro tassello per la pala dei Cacciatori di Castiglione del Lago
2024-01-01 Zappasodi, Emanuele
Collettiva Yilou 一楼: un “primo piano" di attivismo femminile sino-italiano transnazionale
2025-01-01 Ardizzoni, Sabrina
From Confucian Archetype to Neoliberal Resemantization: The Resurgence of the Ideal “Good Wife and Wise Mother” (Xiánqī Liángmǔ) in Contemporary China
2025-01-01 Ardizzoni, Sabrina
Scibetta, A., Martini, S. (2024). Educazione linguistica e translanguaging: come favorire l'empowerment nelle classi plurilingui. In AggiornaMenti, Rivista dell'associazione dei docenti di italiano in Germania, Anno 15 (n. 24), ISSN: 2199-2711, pp. 17-22.
2024-01-01 Scibetta, Andrea; Martini, Sandra
Integrating translanguaging pedagogy into Italian primary schools: implications for language practices and children{\textquotesingle}s empowerment
2020-01-01 Carbonara, Valentina; Scibetta, Andrea
I limiti della valutazione. Riflessioni sul disciplinamento delle ricerche
2025-01-01 Cataldi, P
Ulisse in Purgatorio. Ausiàs March in dialogo con la «Commedia»
2025-01-01 Nadal Pasqual, Celia; Cataldi, Pietro
Stereotipi di genere negli albi illustrati per bambine e bambini da 0 a 6 anni: analisi e proposte educative
2025-01-01 Bachis, Dalila; Mondani, Paola
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- 1990 - 1999202
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