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Prodotti della tipologia (ordinati per Data di deposito in Decrescente ordine): 961 a 980 di 2.259
Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
"MAVNA: a virtual museum" 1-gen-2014 Tabolli, J
"A special sarcophagus for a Faliscan wake" 1-gen-2013 1, 3. DE LUCIA BROLLI M. A.; Tabolli, J
Narce's New Virtual Museum 1-gen-2013 Tabolli, J
“Memoria nell'identità a Narce durante la prima età del Ferro” 1-gen-2012 Tabolli, J
“REE" 1-gen-2009 Tabolli, J
“Una nuova interpretazione della fossa del vasaio di Turona” 1-gen-2007 Tabolli, J
Valeria Cavalloro, Giulia Romanin Jacur, Elisa Russian, Elena Stefanelli, Martina Tarasco, «Un filo di fedeltà»: materiali sereniani dai fondi Fortini e Parronchi della Biblioteca Umanistica dell'Università di Siena. Mostra bibliografica (Siena, Biblioteca Umanistica, 9-23 febbraio 2013), introduzione di Luca Lenzini, Università degli Studi di Siena, «Annali di Studi Umanistici», I (2013), pp. 281-338 1-gen-2013 Stefanelli, E
Ricucire la trama del 'Roman de Guiron': la prima divergenza redazionale 1-gen-2021 Stefanelli, E
La fin du 'Roman de Méliadus': à propos de la deuxième divergence rédactionnelle 1-gen-2021 Stefanelli, E; Lecomte, S
Storia di un sonetto da sottrarre al Burchiello 1-gen-2021 Stefanelli, E
Il «Lai des deus amanz»: 'specimen' di edizione critica del "Roman de Guiron" 1-gen-2018 Stefanelli, E
Le divergenze redazionali nei romanzi arturiani in prosa. L'imprigionamento di Danain le Rous nel 'Guiron' (e la versione non-ciclica del 'Lancelot') 1-gen-2018 Stefanelli, E
Un canzoniere di frammenti: il ms. n.a.lat. 1745 della Bibliothèque nationale de France 1-gen-2017 Stefanelli, E
Scienze pedagogiche e didattica delle lingue online: lineamenti di un rapporto complesso. 1-gen-2022 La Grassa, M
Un modello operativo per la didattica delle lingue online: l'Unità Didattica Digitale. 1-gen-2021 La Grassa, M
Ѐ sempre vincente l'approccio collaborativo? Uno sguardo critico sulla didattica dell'italiano online. 1-gen-2020 La Grassa, M
La valutazione delle competenze orali e scritte nei manuali di italiano L2: una analisi delle attività proposte. 1-gen-2020 La Grassa, M; Caruso, G
Strumenti di gamification per la didattica delle lingue: alcune riflessioni 1-gen-2018 La Grassa, M; Puglisi, A.
Formazione linguistica in ambito accademico e MOOC: il progetto Move-me. 1-gen-2017 D’Alfonso, A; La Grassa, M
Il ruolo delle tecnologie educative nella didattica della grammatica in italiano L2 1-gen-2017 La Grassa, M
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Tipologia
  • 1 Contributo su Rivista2257
  • 2 Contributo in Volume1
  • 4 Contributo in Atti di Convegno ...1
Autore
  • VEDOVELLI, Massimo77
  • CATALDI, Pietro64
  • BENUCCI, Antonella59
  • MORETTI, MAURO59
  • Brogi, Daniela57
  • DIADORI, Pierangela57
  • BIASCI, Gianluca52
  • Carpiceci, Stefania47
  • Tabolli, Jacopo47
  • BALDI, VALENTINO42
Data di pubblicazione
  • In corso di stampa10
  • 2020 - 2026893
  • 2010 - 2019780
  • 2000 - 2009303
  • 1990 - 1999202
  • 1980 - 198968
  • 1977 - 19793
Rivista
  • ALLEGORIA81
  • STUDI ITALIANI DI LINGUISTICA TEO...61
  • AVSI47
  • ITALIANO LINGUADUE36
  • BOLLETTINO - OPERA DEL VOCABOLARI...30
  • EDUCAZIONE PERMANENTE30
  • DOPPIOZERO29
  • FILMCRONACHE29
  • ITALIANO A STRANIERI29
  • S.I.&.N.A28
Keyword
  • italiano L228
  • SOCIOLINGUISTICA25
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  • EDUCAZIONE LINGUISTICA17
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Lingua
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