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“I cani e le testuggini della Petrina. Animali reali o fantastici da Narce?”
2012-01-01 Tabolli, J
“Massimo Pallottino. Ricognizioni nel territorio cerite e pyrgense”
2010-01-01 Tabolli, J
“Une ancienne fosse de décharge de l'atelier d'un potier: un vasaio locale e un deposito votivo”
2009-01-01 Tabolli, J
Introduzione (pp. 23-31) a 'La Carretta', traduzione, nota al testo e annotazione dei capitoli CXXXIII-CXL de 'La Carretta' e dei capitoli CXLI-CXLII dell' 'Agravain'
2022-01-01 Stefanelli, E
'Guiron le Courtois' et sa fortune italienne: morphologie de la tradition manuscrite et de la matière guironienne en Italie (XIIIe-XVIe siècles)
2020-01-01 Stefanelli, E
Pour le choix d'un "manuscrit de surface": une note méthodologique
2018-01-01 Stefanelli, E; Cadioli, L
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2018-01-01 Stefanelli, E
Buergel M., Cassì V., Dusio C., Stefanelli E., Scuderi M., I Dieci comandamenti, Gli Articoli di fede e i Sette sacramenti: un primo sondaggio sui "Testi Paralleli" nelle aree romanze
2015-01-01 Stefanelli, E
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2022-01-01 La Grassa, M
Il testo giornalistico nei manuali di italiano L2.
2022-01-01 La Grassa, M
Rete, glottotecnologie e didattica online per l'italiano all'estero
2021-01-01 La Grassa, M
Contesti di apprendimento e pubblici dell'italiano all'estero
2021-01-01 La Grassa, M
Riflessioni sulle grammatiche pedagogiche di italiano L2
2021-01-01 La Grassa, M; Troncarelli, D
Metodologia e strumenti
2021-01-01 La Grassa, M
L'apprendente universitario di italiano L2: bisogni e contesti di comunicazione
2021-01-01 La Grassa, M
Introduzione
2021-01-01 La Grassa, M; Jafrancesco, E
L'uso dell'Unità Didattica Digitale per lo sviluppo della competenza lessicale.
2021-01-01 La Grassa, M
E-learning e massive learning nella didattica dell'italiano L2: metodologie a confronto.
2020-01-01 La Grassa, M
Autonomia e collaborazione: due parole chiave nella didattica dell'italiano online.
2019-01-01 La Grassa, M
Toscani nel mondo: rafforzare le radici e rispondere a nuovi bisogni
2017-01-01 La Grassa, M
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Tipologia
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Data di pubblicazione
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