VEDOVELLI, Massimo

VEDOVELLI, Massimo  

Dipartimento di Studi Umanistici  

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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
Superdiversità linguistica? Ovvero: forse era stato già detto... 1-gen-2022 Vedovelli, M
TRADUZIONI DI TRADUZIONI VS. TRADUZIONI DALLA LINGUA ORIGINARIA: LO SPAZIO COMPLESSO DELL’ITALIANO LINGUA DI CULTURA 1-gen-2022 Vedovelli, M; Brachini, F
Cinema, lingua e migrazioni: lo spazio linguistico italiano e l’immigrazione straniera in Italia 1-gen-2022 Vedovelli, M
Introduzione 1-gen-2022 Vedovelli, M
L’Italian Sounding e la politica linguistica per i contesti di emigrazione italiana nel mondo 1-gen-2022 Vedovelli, M
L'Italian Sounding: per un modello di analisi semiotico-linguistica dei processi produttivi nei contesti di emigrazione italiana nel mondo 1-gen-2022 Vedovelli, M
L’italiano lingua di cultura: traduzioni di traduzione vs. traduzione dalla lingua originaria 1-gen-2022 Vedovelli, M; Brachini, F; Staggini, G
La formazione degli insegnanti di lingue nella dialettica fra monolinguismo e plurilinguismo 1-gen-2022 Barni, M; Vedovelli, M
Lingua, cultura, economia italiana nel mondo 1-gen-2022 Vedovelli, M
Italiano2020: lingua nel mondo globale - le rose che non colsi 1-gen-2021 Coccia, B; Vedovelli, M; Barni, M; DE RENZO, F; Ferreri, S; Villarini, A
Sezione Prima: Oggetti e metodi, 1-gen-2021 Vedovelli, M
Il plurilinguismo di linguaggi e lingue nel viaggio: migrazioni e altre storie 1-gen-2021 Vedovelli, M
Il neoplurilinguismo italiano tra minoranze e superdiversità: il contesto scolastico 1-gen-2021 Vedovelli, M
Motus, l'Università per Stranieri, il linguaggio del corpo 1-gen-2021 Vedovelli, M
Sezione sesta. Decrescita, stagnazione, sviluppo. Per una politica linguistica. 1-gen-2021 Vedovelli, M
Introduzione. 
Per un modello semiotico della narrazione del SARS-CoV-2 1-gen-2021 Vedovelli, M
Note sulla lingua delle istituzioni al tempo della pandemia 1-gen-2021 Vedovelli, M
Promuovere la lingua italiana nel mondo 1-gen-2021 Vedovelli, M
L'educazione linguistica nelle lezioni di Tullio De Mauro: ricordi della Scuola romana di linguistica educativa, “Blityri”, X, 2, 2021, pp. 209 - 222. 1-gen-2021 Vedovelli, M
L'italiano nel mondo globale: da Italiano2000 a Italiano2020 1-gen-2021 Barni, M; Vedovelli, M
Note propositive. Per una strategia di rilancio dell’italiano nel mondo 1-gen-2021 Coccia, B; Vedovelli, M; Barni, M; De Renzo, F; Ferreri, S; Villarini, A
Il caso ‘Cambia vita': il razzismo comunicativo dall'insulto al messianismo 1-gen-2020 Vedovelli, M
Il Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue: vent'anni dopo 1-gen-2020 Vedovelli, M
A vent'anni dal Quadro Comune Europeo di riferimento per le lingue: un bilancio 1-gen-2020 Vedovelli, M
Il tempo e i tempi della lingua 1-gen-2020 Vedovelli, M
Verso una storia dell'insegnamento dell'italiano L2: maestri di lingua, materiali didattici, istituzioni 1-gen-2020 Vedovelli, M
I nuovi scenari globali per l'italiano l2: modelli teorici e metodologici per una ricerca sulla crisi. In: (a cura di): E. Serena, G. Bernhard, I. Gallerani, J. Visser, L'italiano in contesti plurilingui: contatto, acquisizione, insegnamento. Atti del III Convegno Internazionale di Linguistica e Glottodidattica Italiana Ruhr-Universität Bochum, Romanisches Seminar, 11-13.10.2018 1-gen-2020 Vedovelli, M
Prefazione 1-gen-2020 Vedovelli, M
Prefazione - Preface 1-gen-2019 Vedovelli, M
Recensione 1-gen-2019 Vedovelli, M