Gestualità e didattica della seconda lingua: questioni interculturali

Thre main issues are illustrated in this chapter: gestures as part of teacher talk, gestures which are typical of the target culture, nonverbal aspects of intercultural communication.

Nella classe di lingua straniera i riferimenti alla gestualità riguardano essenzialmente tre aspetti: la gestualità nel parlato del docente, i sistemi gestuali della lingua e cultura obiettivo, le problematiche derivanti dal contatto frra sistemi gestuali diversi nella comunicaizone interculturale. Il capitolo affronta questi tre aspetti comunicativi e culturali di cui un docente deve essere consapevole.