IRIS

Il ‘Portfolio europeo per la formazione iniziale degli insegnanti di lingue': uno strumento di riflessione per il tirocinio formativo

DIADORI P
2009-01-01
2009
978-88-557-0220-1
language teacher training, Italian as a second language, European portfolio for student teachers
formazione dei docentio di lingue, italiano come seconda lingua, portfolio europeo per i docenti di lingue in formazione iniziale
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14091/572
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