Insegnare l'italiano come seconda lingua

The volume is organized in three parts: Learning and teaching contexts, Teaching the language, teaching the grammar, Desiging and implementing teaching, which are devoted to the basic elements of the learning/teaching process: learers' profiles, educational settings, the target language, teaching methods and techniques, classroom interaction and management.

Il volume si articola in tre parti: Contesti di apprendimento-insegnamento dell’italiano L2; Insegnare la lingua, insegnare la grammatica; Progettazione e realizzazione di percorsi didattici, dedicate agli elementi fondamentali del processo di apprendimento-insegnamento: gli attori e i luoghi (tipi di pubblici, istituzioni e altre agenzie formative dedicate), l’oggetto (la lingua), i metodi e le tecniche (modelli operativi, comunicazione e gestione della classe).