The chapter focuses the issue of the linguistic integration of foreign adults and young adults who spend a period of time in Italy as Catholic nuns, seminarians or priests. The research has been developed in 2023-24 in order to offer a first map of their presence in seminars, colleges and female congregations and also to explore how they learn Italian. The chapter also offers an analysis of texts written in Italian by these subjects, describing their experience in learning Italian.
Il capitolo affronta la questione dell’integrazione linguistica dei sempre più numerosi adulti e giovani stranieri che vengono in Italia per un periodo di studio e/o servizio come suore o seminaristi cattolici. L’indagine che viene descritta è stata realizzata nel periodo 2023-2024 allo scopo di fornire in primo luogo una mappatura della presenza di religiosi e religiose non italofoni presso seminari, collegi e congregazioni femminili, per poi indagare sulle modalità di apprendimento dell’italiano da parte dei diretti interessati. Vengono anche presentati e analizzati alcuni testi scritti in italiano da religiose e religiosi cattolici stranieri in merito alla propria esperienza di apprendimento dell’italiano.
Religiose e religiosi cattolici stranieri oggi in Italia: quale integrazione linguistica?
Pierangela Diadori
2025-01-01
Abstract
The chapter focuses the issue of the linguistic integration of foreign adults and young adults who spend a period of time in Italy as Catholic nuns, seminarians or priests. The research has been developed in 2023-24 in order to offer a first map of their presence in seminars, colleges and female congregations and also to explore how they learn Italian. The chapter also offers an analysis of texts written in Italian by these subjects, describing their experience in learning Italian.| File | Dimensione | Formato | |
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