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The paper examines theoretical and applied models to assess the language competences for the university

Il contributo esamina modelli teorici e applicativi per la misurazione delle competenze linguistiche in accesso all'università

Modelli e strumenti per la misurazione e valutazione delle competenze in accesso: dall'italiano L2 all'italiano L1 (sono di C. Bagna i §§ 2.1, 2.2, 4.1, 4.2.1)

BAGNA C;BARNI M
2005-01-01

Abstract

The paper examines theoretical and applied models to assess the language competences for the university
2005
9788877157928
Il contributo esamina modelli teorici e applicativi per la misurazione delle competenze linguistiche in accesso all'università
competenza linguistica
italiano L1
italiano L2
Italian as L1
Italian as L2
linguistic competence
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14091/1780
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