Ponti narrativi. Prospettive transdisciplinari nell'Educazione alla Cittadinanza Globale

Questo volume si ispira alla metafora del ponte di Alexander Langer, politico e intellettuale che ha dedicato la sua vita a costruire dialogo tra culture diverse. L'opera propone un paradigma transdisciplinare per affrontare la complessità, presentandola come risorsa educativa fondamentale per superare i confini disciplinari e culturali. La narrativa transculturale diventa uno strumento potente nell'Educazione alla Cittadinanza Globale (ECG), promuovendo comprensione e partecipazione attiva. Il testo sottolinea come le narrazioni possano stimolare una coscienza critica e una consapevolezza globale, essenziali per affrontare le sfide attuali. Il volume è strutturato in quattro capitoli che esplorano diverse dimensioni dell'ECG attraverso la lente della narrazione e della transculturalità, analizzando documenti internazionali, opere di autrici italiane transculturali, narrazioni transnazionali in ambito anglofono e l'uso dell'albo illustrato nell'educazione trasformativa.