IRIS

Il microteaching come strumento per sviluppare competenze multilinguistiche di docenti universitari

Mastellotto L
Writing – Original Draft Preparation
;
2023-01-01
2023
978-88-3618-201-5
ICLHE (Integrating Content and Language in Higher Education)
Microteaching
Università multilingue
Formazione docenti
Input linguistico
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Cagol_Mastellotto_Zanin - Faculty_Development_la_via_italiana.pdf

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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14091/15004
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