Данная статья посвящена применению лексического подхода в обучении русскому языку как иностранному в качестве наиболее эффективного способа развития коммуникативных (социопрагматических) навыков учащихся. Главный принцип этого подхода заключается в обучении «грамматилизованной лексике», т.е. лексическим единицам (коллокациям, фиксированным и полуфиксированным выражениям). Автором рассматриваются некоторые виды деятельности, опирающиеся на лексический подход, которые способствуют развитию у учащегося не только лексической компетенции, но и металингвистических навыков.
Primenenie leksiceskogo podchoda k obuceniju RKI
Rimondi G
2020-01-01
Abstract
Данная статья посвящена применению лексического подхода в обучении русскому языку как иностранному в качестве наиболее эффективного способа развития коммуникативных (социопрагматических) навыков учащихся. Главный принцип этого подхода заключается в обучении «грамматилизованной лексике», т.е. лексическим единицам (коллокациям, фиксированным и полуфиксированным выражениям). Автором рассматриваются некоторые виды деятельности, опирающиеся на лексический подход, которые способствуют развитию у учащегося не только лексической компетенции, но и металингвистических навыков.File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
