Статья посвящена применению лексического подхода в обучении русскому языку как иностранному в качестве наиболее эффективного способа развития коммуникативных (социопрагматических) навыков учащихся. Главный принцип этого подхода заключается в обучении грамматилизованной лексике, т.е. лексическим единицам (коллокациям, фиксированным и полуфиксированным выражениям). Автором рассматриваются некоторые виды деятельности, которые опираются на лексический подход и способствуют развитию у учащегося не только лексической компетенции, но и металингвистических навыков.
ПРИМЕНЕНИЕ ЛЕКСИЧЕСКОГО ПОДХОДА К ОБУЧЕНИЮ РКИ
Rimondi G
2020-01-01
Abstract
Статья посвящена применению лексического подхода в обучении русскому языку как иностранному в качестве наиболее эффективного способа развития коммуникативных (социопрагматических) навыков учащихся. Главный принцип этого подхода заключается в обучении грамматилизованной лексике, т.е. лексическим единицам (коллокациям, фиксированным и полуфиксированным выражениям). Автором рассматриваются некоторые виды деятельности, которые опираются на лексический подход и способствуют развитию у учащегося не только лексической компетенции, но и металингвистических навыков.File in questo prodotto:
| File | Dimensione | Formato | |
|---|---|---|---|
|
Применение лексич подхода_Римонди 2020.pdf
non disponibili
Dimensione
113.54 kB
Formato
Adobe PDF
|
113.54 kB | Adobe PDF | Visualizza/Apri Richiedi una copia |
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
