Linguistik und Sprachdidaktik im universitären DaF-Unterricht
BUFFAGNI C
2012-01-01
Abstract
Immer stärker verbreitet sich das Bewusstsein, dass die linguistische Theorie in ihrer Funktion als Reflexion über Sprache für die Praxis des DaF-Unterrichts fruchtbar gemacht werden muss. Der Band enthält Beiträge, die vielfältige Anregungen darüber liefern, welches sprachwissenschaftliche Instrumentarium geeignet ist, um neue Zugangsmöglichkeiten zum Spracherwerb zu eröffnenund wendet sich an interessierte DaF-Lehrende und Lernende innerhalb und außerhalb des deutschsprachigen Raums. Im ersten Teil des Bandes finden sich Überlegungen zu methodischen Fragen der DaF-Didaktik und ihrer sprachwissenschaftlich fundierten Vermittlung. Der zweite Teil enthält Beiträge, die zu den Themenbereichen Sprachvarianten, Sprechfertigkeit und Interkulturalität zu zählen sind.File in questo prodotto:
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