L'espressione dei nessi causali

Expression of cause occupies the highest position in the dependent clause hierarchy described in the evolution of competence in Italian as L2. Thus studying how learners express cause sheds light on the acquisition of subordinating conjunction. The essay presents the results of a survey on subordinating conjunction forms used to express causality by adults and young adult learners in formal context, taking into consideration the written productions of the ADIL2 corpus. The aim of this cross-sectional study is to detect the effects of input given to learners in formal contexts on their acquisition.

L’espressione dei legami di causa, collocandosi all’apice della gerarchia di subordinazione descritta nell’evoluzione della competenza in italiano L2, costituisce un interessante terreno di indagine relativo all’acquisizione della connessione interproposizionale. Il contributo presenta i risultati di una indagine sulle forme di connessione impiegate per esprimere la causalità da apprendenti adulti e giovani adulti in contesto guidato, prendendo in esame produzioni scritte del corpus ADIL2. Si tratta di un’indagine trasversale dei dati volta a rilevare gli effetti prodotti sull’acquisizione dall'input, selezionato e graduato in funzione degli obiettivi didattici, ascrivibile a varietà sia scritte che orali vicine allo standard e oggetto di riflessione esplicita, come quello fornito in contesto di apprendimento guidato.