Il contributo analizza lo stato dell'arte dell'e-learning applicato alla didattica delle lingue straniere, con particolare riferimento ai learning objects e all'impiego dei MOOC.
L'e-learning per le lingue straniere
VILLARINI A
2019-01-01
Abstract
Il contributo analizza lo stato dell'arte dell'e-learning applicato alla didattica delle lingue straniere, con particolare riferimento ai learning objects e all'impiego dei MOOC.File in questo prodotto:
| File | Dimensione | Formato | |
|---|---|---|---|
|
Villarini_centenario.pdf
non disponibili
Dimensione
198.43 kB
Formato
Adobe PDF
|
198.43 kB | Adobe PDF | Visualizza/Apri Richiedi una copia |
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
