L'ampio flusso migratorio che da alcuni decenni investe l'Italia ha portato a una serie di modificazioni obbligando la nostra società a rivedere profondamente le proprie dinamiche di convivenza; i cambiamenti linguistici e culturali che scaturiscono dal contatto tra plurime etnie, lingue e culture riguardano ormai ogni ambito della vita quotidiana scardinando vecchie abitudini per costruire nuovi scenari.Risulta quindi indispensabile, e urgente, programmare azioni che, oltre a garantire la pacifica e proficua convivenza a livello identitario degli individui, permettano agli immigrati tutti, liberi e reclusi, di acquisire strumenti, conoscenze e abilità per il pieno inserimento nel territorio e di conseguenza per un eventuale rientro non fallimentare nei propri paesi di origine. L'articolo suggerisce alcuni possibili percorsi.

L'italiano in carcere. Percorsi in L2 per detenuti stranieri

Benucci A
2012-01-01

Abstract

L'ampio flusso migratorio che da alcuni decenni investe l'Italia ha portato a una serie di modificazioni obbligando la nostra società a rivedere profondamente le proprie dinamiche di convivenza; i cambiamenti linguistici e culturali che scaturiscono dal contatto tra plurime etnie, lingue e culture riguardano ormai ogni ambito della vita quotidiana scardinando vecchie abitudini per costruire nuovi scenari.Risulta quindi indispensabile, e urgente, programmare azioni che, oltre a garantire la pacifica e proficua convivenza a livello identitario degli individui, permettano agli immigrati tutti, liberi e reclusi, di acquisire strumenti, conoscenze e abilità per il pieno inserimento nel territorio e di conseguenza per un eventuale rientro non fallimentare nei propri paesi di origine. L'articolo suggerisce alcuni possibili percorsi.
2012
978-88-495-2341-6
educazione linguistica
lingue a contatto
formazione
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14091/1995
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