Il contributo illustra alcune considerazioni sull'attività formativa condotta con un gruppo di insegnanti che operano in una particolare situazione quale è quella del carcere. Vengono forniti modelli per la costruzione di sillabi, percorsi didattici e prove di verifica delle competenze

Insegnare italiano L2 in carcere

BENUCCI A
2007-01-01

Abstract

Il contributo illustra alcune considerazioni sull'attività formativa condotta con un gruppo di insegnanti che operano in una particolare situazione quale è quella del carcere. Vengono forniti modelli per la costruzione di sillabi, percorsi didattici e prove di verifica delle competenze
2007
formazione
competenze
italiano L2
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14091/1955
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