Il volume affronta il problema della grammatica secondo due punti di vista complementari. Da un lato si chiede cosa sia una grammatica e come conciliarla con la mobilità della lingua e con le sue varietà, dall'altro - partendo da un corpus di manuali per l'insegnamento dell'italiano a stranieri - individua alcuni aspetti di analisi per permettere agli insegnanti un uso critico dei materiali in circolazione.Il volume raccoglie i dati di una ampia ricerca condotta nella zona di confine e di intersezione tra aree quali la linguistica generale e applicata, la storia della lingua italiana, la sociolinguistica, la glottodidattica - aree apparentemente molto interrelate ma in realtà caratterizzate da strumentazioni concettuali e da metodiche differenti.

La grammatica nell'insegnamento dell'italiano a stranieri

BENUCCI A
1994-01-01

Abstract

Il volume affronta il problema della grammatica secondo due punti di vista complementari. Da un lato si chiede cosa sia una grammatica e come conciliarla con la mobilità della lingua e con le sue varietà, dall'altro - partendo da un corpus di manuali per l'insegnamento dell'italiano a stranieri - individua alcuni aspetti di analisi per permettere agli insegnanti un uso critico dei materiali in circolazione.Il volume raccoglie i dati di una ampia ricerca condotta nella zona di confine e di intersezione tra aree quali la linguistica generale e applicata, la storia della lingua italiana, la sociolinguistica, la glottodidattica - aree apparentemente molto interrelate ma in realtà caratterizzate da strumentazioni concettuali e da metodiche differenti.
1994
88-7573-296-5
grammatica
norma
varietà linguistiche
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14091/1934
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