L’uso dell’input visivo nella valutazione della competenza linguistico- comunicativa in italiano L2. Uno studio di comparabilità

Machetti S.
;
Masillo P.
;
Peri G.
2024-01-01

2024
978-88-97657-67-5
input visuale; italiano L2; certificazione; multimodalità
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14091/15408
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