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«È una questione di qualità»: riflessioni su un grecismo d’autore

L'exemplification en latin, entre métaphore et métonymie

In its origins, the rhetorical example involves the analogical projection of past events onto a present case in order to predict future outcomes and make appropriate decisions. In Latin texts, however, the historical or mythological exemplum is often transformed into a simile that presents a model of behaviour. Moreover, when the exemplum is further condensed into particularizing synecdoche and antonomasia, its conceptual and formal structure becomes similar to that of the ‘canonical’ example...

Per exempla: The Forms and Uses of Example Markers in Latin

The ways in which exemplification is performed in Latin deserve close investigation for several reasons. First, this complex discourse operation features in almost every argued text but is essentially neglected in Latin syntax handbooks. Second, Latin authors employed a variety of example markers, but only sparse comments on individual forms can be found in the lexica and literature. Moreover, most European languages use adverbials containing epigones of the noun exemplum to introduce example...

Allitterazione e innovazione lessicale da Platone a Cicerone: il caso di ποιότης/qualitas

Il mio intervento intende analizzare l’uso dell’allitterazione in un passo di Platone (Tht. 182a) e in uno di Cicerone (ac. 1, 24): in entrambi i casi, all’interno del sintagma allitterante viene presentata un’innovazione lessicale. I due neologismi, rispettivamente ποιότης e qualitas, hanno il medesimo significato, ‘qualità’, e sono legati etimologicamente: qualitas, infatti, è un calco derivazionale creato da Cicerone a partire dal modello greco. L’allitterazione ha funzioni differenti nei ...

L’alternanza tra accusativo e genitivo nei verbi di percezione del greco antico

In greco antico, i verbi di percezione possono esprimere lo Stimolo in accusativo o in genitivo. Il presente contributo si propone di spiegare le motivazioni semantiche che regolano questo fenomeno di alternanza, esaminando in particolare i predicati esperienziali αἰσθάνομαι ‘percepire’ e ἀκούω ‘udire’ e i loro diversi costrutti all’interno di un corpus di prosa attica del V-IV secolo a.C. I dati, interpretati alla luce dei recenti studi sulle alternanze di transitività, mostrano che αἰσθάνο...

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  • 4 Contributo in Atti di Convegno ...453
  • 7 Curatele357
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Rivista
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  • STUDI LINGUISTICI ITALIANI44
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Data di pubblicazione
  • In corso di stampa41
  • 2020 - 20252243
  • 2010 - 20193108
  • 2000 - 20091762
  • 1990 - 1999696
  • 1980 - 1989181
  • 1977 - 197921
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